Formación de Instructores Internos

Objetivo general:

Los participantes conocerán los lineamientos para la formación de instructores a través de conocer
las bases de aprendizaje en los adultos, técnicas de enseñanza aprendizaje, desarrollo e impartición de cursos.
Aplicando técnicas básicas de enseñanza, comunicación efectiva y evaluación, para lograr que los
conocimientos se comprendan y se apliquen en la práctica.

Temario:

Módulo 1: Procesos de enseñanza- aprendizaje

• El aprendizaje
• Teorías del aprendizaje
• Las cuatro etapas del aprendizaje
• Estilos de aprendizaje: a. Visual, auditivo, Kinestésico, b. Dominancias cerebrales para el aprendizaje:
  Analista, organizado, visionario, empático

Módulo 2: Andragogía. Cómo aprenden los adultos

• ¿Qué es la andragogía?
• Características de los adultos al momento de aprender:
  a.– Autoconcepto
  b. Experiencia del adulto
  c. Prisa a aprender
  d. Orientación para el aprendizaje
  e. Motivación para aprender
• Pirámide del aprendizaje basada en la andragogía.

Módulo 3: El instructor y el participante

• Perfil del instructor
• Cualidades y características de un instructor
  a. Dominio del tema
  b. Motivador
  c. Buen comunicador
  d. Organiza y planifica
• Características de los participantes

Módulo 4: Preparación de la capacitación

• Diseño de objetivos de aprendizaje; general, particular y específico
• Reglas para redactar los objetivos
• Elaboración de la guía de instrucción
• Técnicas Instruccionales y dinámicas vivenciales
  a. Instruccionales:
  • Expositiva
  • Demostrativa
  • Diálogo- discusión
• Dinámicas Vivenciales
  • Características y ejemplos
• Recursos didácticos

Módulo 5: Evaluación de la capacitación

• Criterios a considerar para aplicar la evaluación
• Tipos de evaluación
• Tipos de reativos en la evaluación:
  – Opción múltiple
  – Falso- verdadero
  – Respuesta abierta

Módulo 6: Presentaciones Efectivas

• El rol del instructor
  a. Presentación y posición
  b. El principio del mensaje
  c. La construcción del mensaje
  d. El final y el contacto visual
  e. La respiración y la voz
  f. Movimientos del cuerpo y ademanes
  g. Los recursos del expositor
  h. El mensaje escrito y leído
• Diseño de apoyos visuales
  a) Uso correcto de diapositivas
  b) Texto breve y visual
  c) Tipos de apoyo: imágenes, gráficos, video